第 4 題：
漫畫題。兩幅圖，一幅圖描述的是登山者一秒鐘可以攀登珠穆朗瑪峰 0.9cm，另一幅圖描 述的是復興號一秒鐘可以前進 97m ，對此談?wù)勀愕母邢搿?img src="/uploadfiles/image/202303/97.jpg" alt="" />
審題重點
本題為漫畫題， 兩個漫畫均以一秒鐘為切入點，描繪了攀登高峰、高鐵飛馳的畫面。很明 顯，漫畫是富有寓意的。為此我們可以將本漫畫題定位為態(tài)度觀點類型，整體思路為進行 簡單開頭， 然后分別圍繞從漫畫中找到的觀點進行分析論述， 最后結(jié)合自身談如何落實。 下面結(jié)合題干具體分析。
審題點 1 ：“一幅圖描述的是登山者一秒鐘可以攀登珠穆朗瑪峰 22.5px”
這幅漫畫中可以看出速度并不快，而考慮到攀登珠峰之困難， 其實每一次向上前行都需要 登山者超乎常人的意志力和耐力，由此可以提煉出“攻堅克難”這一觀點。為此可以回扣漫 畫進行解釋，然后結(jié)合黨的發(fā)展歷程說明攻堅克難的重要性。
審題點 2 ：“另一幅圖描述的是復興號一秒鐘可以前進 97m”
這幅漫畫反映出復興號速度之快，可以想到復興號是我國自主研制的高鐵， 能夠達到如此 速度得益于研發(fā)人員的不斷突破創(chuàng)新，由此可以提煉出“銳意進取”這一觀點。為此可以結(jié) 合復興號進行回扣解釋， 然后分析當下注重創(chuàng)新的必要性，并且結(jié)合兩彈一星等重大科技 攻關(guān)的例子進行佐證。
除了上述兩個觀點外，我們對兩幅漫畫進行整體把握，可以意識到登山者的目標絕不在于 只前進 1 厘米，而復興號也絕不會僅僅停留在目前的速度上， 所以得出“遠大理想目標”的 啟示。 為此可以結(jié)合兩幅漫畫進行回扣解釋， 簡單理論分析后可以結(jié)合脫貧攻堅勝利、全 面建成小康社會只是遠大目標中的一個階段進行舉例說明。
綜上得出本題思路， 首先簡單開頭引出話題， 然后分別圍繞攻堅克難、銳意進取、遠大目 標進行分析論證，最后簡單談個人做法。
思維導圖
兩幅漫畫中，一秒鐘推進的距離有著天壤之別。但不管是 0.9 厘米還是 97 米，都展示了動 人的姿態(tài)， 激揚起奮斗的風采， 揭露出成功的關(guān)鍵密碼。
第一， 成功需要攻堅克難。漫畫一中，攀登珠峰并不輕松，氧氣稀缺、積雪覆蓋， 每推進 一厘米的背后都是登山者的咬牙堅持、決不放棄。艱難困戶， 玉汝于成，磨難是最好的試 金石?；仡欬h史，我們黨在內(nèi)憂外患中誕生， 在磨難挫折中成長， 在攻堅克難中壯大。正 是在歷次斗爭中都能堅守對革命事業(yè)的信仰， 秉承著向死而生的大無畏精神、敢于亮劍的 戰(zhàn)斗意志， 才能化險為夷、砥礪奮進，從歷經(jīng)圍剿萬里長征到南泥灣破土開荒，從放棄延 安轉(zhuǎn)戰(zhàn)西柏坡到死守塔山解放錦州， 最終從石庫門走向天安門，到今天幾十人的團隊發(fā)展 壯大為九千多萬黨員的巍巍巨輪。
第二， 成功需要銳意進取。漫畫二中，復興號的速度令人驚嘆，而取得這一偉大成就的根 本原因就在于研發(fā)人員毫不自滿、開拓創(chuàng)新， 讓我們掌握了核心競爭力。上世紀五十年 代，面對國際上嚴峻的核訛詐形勢， 以鄧稼先、王淦昌為代表的科研工作者奮力求新， 攻 破無數(shù)理論和技術(shù)難關(guān)， 相繼完成兩彈一星重大工程，讓“中國20 年都造不出原子彈”成為 笑談， 更讓中國人挺起了腰板。面臨百年未有之大變局， 我國科技領(lǐng)域還存在著諸多亟待 解決的問題，基礎(chǔ)科學研究存在短板、重大原創(chuàng)性成果缺乏， 只有敢于走別人沒走過的 路，實現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)自主自控，才能擺脫受制于人的不利局面。
第三， 成功當有遠大目標。珠峰有 8000 多米， 攀登完這一秒還要繼續(xù)奮進；97 米每秒只 是復興號的現(xiàn)在，未來還可以繼續(xù)提升。凡是過往，皆為序章，要想在新的起點上獲得更 偉大的勝利，就必須樹立更為遠大的理想目標。正如我國剛剛?cè)〉昧嗣撠毠缘膫ゴ髣?span> 利，而脫貧摘帽并不是終點，是新奮斗、新生活的起點， 為此黨中央提出做好接續(xù)奮斗鄉(xiāng) 村振興，不斷提升人民的獲得感和幸福感。又如我們剛剛完成了第一個百年目標， 在黨成 立一百年時全面建成了小康社會，而中華民族偉大復興的中國夢還沒有徹底實現(xiàn)， 為此習 總書記號召在未來利用“兩個十五年”把我國全面建成社會主義現(xiàn)代化強國。
我們的征途是星辰大海， 在未來我將牢記偉大使命，用信心面對新困難新挑戰(zhàn)，用匠心探 索工作新局面， 努力書寫無愧于黨和人民的時代答卷。
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